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IR教学評価

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お茶の水女子大学のIR教学評価: 5つのファクト

GPAの高い群が有意に高く反応した学修行動

8大学IRネットワーク学生調査の結果


1年生、3年生共にGPA上位群は下位群に比較して
「授業に欠席しない」
「遅刻しない」
「提出期限までに授業課題を完成させる」
という3点において明白に異なる自己評価を示しました。
これらは真面目な勤務態度、納期を守る姿勢という職業人としての素養を証しています。


 
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